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Qualifizierungsarbeiten

Laufende Qualifizierungsarbeiten

 

Name   Art / Titel  Arbeitstitel
Theresa Pfurtscheller Dr. med. Lernbegleitung in medizinischen Seminaren
Carolin Rossmanith Dr. med. Umgang von Medizinstudierenden und Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung mit ihren Erfahrungen mit Sterben und Tod
Hannah Rubisch Dr. med. Videostudie zu Bedside Teaching
Gülcan Schaipp Dr. med. Entwicklung eines Fragebogens zu Einstellungen gegenüber CIRS
Sepide Shirkani Dr. med. Einfluss der Einführung anvertraubarer professioneller Tätigkeiten (APTs) im Praktischen Jahr auf den Grad des selbstgesteuerten Lernens der Studierenden
Dagmara Srnová Dr. med. Erfahrungen von Medizinstudierenden und Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung mit Sterben und Tod
Laura Teufel Morales Dr. med. Epistemologische Überzeugungen Lehrender Ärzt/Innen
Henner Wehrs Dr. med. Evaluation der Auswirkungen des Prinzips der Anvertraubaren Professionellen Tätigkeiten im Praktischen Jahr
Maren Wettstädt Dr. med. Haltung zum Überbringen schlechter Nachrichten
Melanie Zimmerhackl Dr. med. Einschätzung von Entrustable Professional Activities auf der Basis von Übergabegesprächen
Anna-Lena Blaschke Dr. med. sci. Videostudie zu Bedside Teaching
Cosima Engerer Dr. med. sci. Optimales Feedback ärztlicher Gesprächsführung
Marc Grünewald Dr. med. sci. Wirksamkeit eines Trainings zur Visitenkommunikation
Catharina Schönfeld Dr. med. sci. Umgang mit Unsicherheit in onkologischer Kommunikation
Nina Soellner Dr. med. sci. Eye-Tracking Videos als Feedback-Tool in simulierten Notfallszenarien
Verena Zimmerhackl Dr. med. dent. Die Bedeutung der Einstellungen zur ärztlichen Gesprächsführung für die ärztliche Performanz in Anamesegesprächen.
Kristina
Schick

Dr. phil.
Gesprächsführungskompetenz von Medizinstudentinnen und Medizinstudenten und ihre Einstellungen zu Arzt-Patienten-Gesprächen

 

Abgeschlossene Qualifizierungsarbeiten

 

 

Dr. phil. Meike Dirmeier (2020)
Titel: Vereinbarkeit Karriere und Familie im Uniklinikum

Dr. phil. Janina Häusler (2020)
Titel: Unterrichtsqualität fallbasierter Seminare im Medizinstudium. Eine Videostudie

 Maria Baumgartner M.Ed. (2018) Studium: Master of Education
Titel: Entwicklung eines Tests zur wissensbasierten Beurteilung klinischer Situationen nach Gesichtspunkten der Hygiene

Konstantina Koumpouli M.Ed. (2018) Studium: Master of Education
Titel: What motivates physicians teach in the clinical stetting? A mixed method study

Dr. med. Philipp Becker (2016) Studium: Humanmedizin
Titel: Kategorisierung der subjektiven Wirksamkeit einer erfahrungsbasierten Akademie auf die Teilnehmer

Dr. med. Eva Sift (2014) Studium: Humanmedizin
Titel: Ärztlicher Umgang mit Leiden und Tod – Ein Seminar und seine Wirkung auf Medizinstudierende
 

Dr. med. Julia Wagner (2013) Studium: Humanmedizin
Titel: Kommunikation zwischen Chirurgen und onkologischen Patienten
Publikation: Wagner, J. Y., Wuensch, A., Friess, H., & Berberat PO.
(2014). Surgeon-patient communication in oncologyEuropean Journal of Cancer Care, 23(5), 585-593.